关键词: 特岗教师
考点:赫尔巴特的教育思想
赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的《普通教育学》的出版(1806年)标志着规范教育学的建立,同时,这本书也被认为是第一本现代教育学著作。其观点主要有以下几点:
(1)教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学。赫尔巴特的贡献在于:把道德教育理论建立在伦理学的基础上,把教学理论建立在心理学的基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。
(2)教育目的。教育的最高目的是道德和性格的完善。
(3)教育性教学原则。在西方教学史上,赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念。
(4)教学四阶段论。即明了、联合(联想)、系统、方法。
考点:杜威的教育思想
杜威的教育理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。其主要教育观点包括以下几点:
(1)论教育的本质。杜威认为,教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造。此外,杜威还提出“学校即社会”。
(2)论教育的目的。杜威从“教育即生活”中引出他的“教育无目的论”。
(3)“从做中学”。
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