关键词: 特岗教师
知识点:少年期
少年期又称学龄中期,大致相当于初中阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,具有半成熟、半幼稚的特点。在这一时期,学生处于生理发育的第二个高峰期。整个少年期充满独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。这一时期也被称为“心理断乳期”或“危险期”。
例题:
(单选)在人的发展阶段,被称为“危险期”或者“心理断乳期”的时间阶段是( )
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
C【解析】少年期又称学龄中期,大致相当于初中阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,具有半成熟、半幼稚的特点。这一时期也被称为“心理断乳期”或“危险期”。
知识点:维果斯基的最近发展区概念
维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是最近发展区。
例题:
(单选)数学老师不仅看到学生具体运算能力已达到的水平,还看到其他正在发展的逻辑运算能力。这说明该老师了解学生的( )
A.最近发展区
B.关键期
C.智力
D.成绩
A【解析】维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是最近发展区。数学老师不仅看到了学生的现有水平,还看到了学生可能达到的发展水平,说明该老师了解学生的最近发展区。
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